Lịch sử đang ủng hộ thầy trò Erik ten Hag, khi MUchưa từng thua Quỷ đỏ vùng Merseyside tại Old Trafford ở FA Cup.
Chính xác hơn nữa thì Liverpool chưa từng thắng được MU trong những trận đấu xa nhà, trong suốt 103 năm qua.
Cụ thể, kể từ chiến thắng 2-1 ở trận đấu lại tại vòng 1 FA Cup vào 1921, Liverpool chưa từng được hưởng lại niềm vui này mỗi khi 2 đội đụng độ ở Old Trafford hoặc không phải tại Anfield.
Vào 1948, Liverpool để thua 0-3 MUtại vòng 4 FA Cup ở Goodison Park trước khi Quỷ đỏ vô địch giải đấu này lần thứ 2.
Tiếp theo đó, đội bóng TP cảng để thua 1-2 MUở chung kết tại Wembley năm 1977. Hai năm sau, hai đội hòa nhau 2-2 ở trận bán kết tại Maine Road sau hiệp phụ, trước khi MU thắng 1-0ở trận đá lại tại Goodison Park.
Đến 1985, MU thắng 2-1 Liverpoolcũng trong trận bán kết được đá lại ở Maine Road (trước đó hòa 2-2). Ở chung kết FA Cup 1996 tại Wembley, MU thắng Liverpool một lần nữanhờ pha lập công muộn của Eric Cantona.
Trong 3 lần gặp gần nhấtở giải đấu này tại Old Trafford, MU cũng đều thắng, lần lượt là 2-1 (vòng 4 FA Cup 1999), 1-0 (vòng 3 FA Cup 2011) và 3-2 (vòng 4 FA Cup 2021).
Tuy 2 đội hiện có phong độ trái ngược nhau, với MU gây thất vọng lớn, trong khi Liverpool đang chiến đấu cho cú ăn 4 (đua Premier League, Europa League, FA Cup, trong khi đã vô địch League Cup), nhưng thành tích của đội khách ở Old Trafford luôn khá tệ, tính cả mọi đấu trường.
Đó chính là ‘điểm tựa’ lớn cho MU ở cuộc so tài tối nay với Liverpool, quyết định chiếc vé bán kết FA Cup. Thuyền trưởng Erik ten Hag đã lên tiếng kêu gọi các học trò chiến đấu hết sức mình, cũng như fan hâm mộ Quỷ đỏ đoàn kết, tạo nên sức mạnh đáng gờm để Liverpool tiếp tục ‘ôm hận’ tại Old Trafford.
Chia sẻ với VietNamNet, cô giáo Nguyễn Thu Biên - Hiệu trưởng trường Tiểu học Phenikaa cho biết: “Khi học trong trường sư phạm, ngoài được dạy kiến thức chuyên ngành chúng tôi còn được đào tạo cả nghiệp vụ sư phạm để có những quan điểm giáo dục, định hướng cũng như quy tắc giáo dục, kĩ năng sư phạm để biết cách ứng xử.
Đương nhiên nghề giáo không dễ dàng vì đó là nghề “dạy người”, là nghề tiếp xúc với con người mà con người vốn dĩ đã rất phức tạp nên để “dạy người” thì bản thân mình phải là một tấm gương. Có lẽ vì thế mà môi trường sư phạm vẫn luôn là 1 trong những môi trường yêu cầu khắt khe và chuẩn chỉ mô phạm.
Cũng từ đó mà tôi luôn tự dặn bản thân mình phải sống gương mẫu, chuẩn mực để học sinh có thể học theo”.
Cô Thu Biên chỉ ra ví dụ, khi người thầy dạy học sinh không được vứt rác bừa bãi nhưng chính người thầy lại vô tình xả rác ra sân trường thì học sinh sẽ nhìn nhận hành động ấy thế nào?
Rồi khi người thầy dạy học sinh phải chấp hành luật giao thông đường bộ nhưng ra đường chính người thầy lại vượt đèn đỏ thì lần sau lời nói của giáo viên sẽ không còn giá trị với học sinh.
Trong cuộc đời dạy học của mình, cô Thu Biên cảm thấy rất may mắn vì được gặp quá nhiều người thầy, có người dạy cho cô cách trở thành tấm gương với học trò, có người dạy cho cô cách khích lệ học sinh để các con nỗ lực mỗi ngày, có người lại dạy cho cô cách trở thành người giáo viên truyền cảm hứng...
“Với tôi, mỗi người tôi có cơ duyên gặp đều là một “người thầy” đã dạy cho tôi 1 bài học có ích cho cuộc sống. Nhưng may mắn nhất có lẽ là người thầy tôi được gặp khi mới bước chân vào cánh cửa trường sư phạm.
Tôi nhớ mãi một người dạy cho tôi về tri thức khoa học chuyên ngành, đã truyền cảm hứng cho tôi thêm đam mê, yêu ngành nghề mình đã chọn đó là Tiến sĩ Nguyễn Thị Bích - Giảng viên môn Phương pháp dạy học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.
Còn một người là giáo viên chủ nhiệm khi tôi học đại học - người chúng tôi thường gọi thân mật “bà giáo Hương”. Cô cũng là người đã dạy cho tôi các kĩ năng ứng xử, nghiệp vụ sư phạm, là cẩm nang giúp tôi trưởng thành hơn rất nhiều ở hiện tại và tương lai”, cô Thu Biên nói.
Cả hai người thầy trên đã dạy cho cô Thu Biên hiểu rằng “Giáo viên dạy giỏi là người cần có kiến thức chắc, kết hợp với phương pháp, kĩ thuật dạy học phù hợp để giúp học trò của mình tiến bộ mỗi ngày, giúp các con vượt qua được những hạn chế, biến nhược điểm của bản thân thành ưu điểm.
Ngoài ra, nghề dạy học cũng rất cần đặt cảm xúc, tâm huyết, tình cảm của người thầy trong bài giảng. Khi đó, người giáo viên không cần nói quá nhiều, cũng không cần những kĩ thuật phức tạp mà vẫn “truyền cảm hứng”, truyền động lực học tập cho học sinh qua mỗi bài học và đây mới là yếu tố nhân văn trong giáo dục. Đây cũng chính là điều cô Thu Biên mãi khắc ghi và theo đuổi cho đến hôm nay và có lẽ cả sau này trên hành trình dạy người của mình.
Trong giáo dục có 1 mệnh đề «Muốn có học trò giỏi thì cần có giáo viên giỏi». Nhưng định nghĩa thế nào là một giáo viên giỏi thì mỗi thời sẽ có những chuẩn khác nhau làm thước đo đánh giá. Nếu như với giáo dục truyền thống, người thầy giữ vị trí trung tâm, là chân lý thì theo quan điểm giáo dục hiện đại, người thầy đóng vai trò là một mentor – người định hướng, người truyền cảm hứng. Trong thời đại 4.0, khi tất cả kiến thức đều dễ dàng tìm thấy, tiếp cận chỉ qua đôi ba dòng lệnh, vai trò của người thầy cũng có những thay đổi rất đáng kể. Việc đánh giá, nhìn nhận thế nào là một giáo viên giỏi cũng do đó mà thay đổi theo. Để cùng trao đổi, thảo luận và nhìn nhận lại việc đánh giá một nhà giáo trong xã hội hiện đại, đặc biệt trong bối cảnh 4.0 có thay đổi gì so với thời đại trước, Ban Giáo dục báo điện tử VietNamNet mở diễn đàn: "Thế nào là một giáo viên giỏi?". Ban đọc quan tâm xin gửi ý kiến về địa chỉ: [email protected]. Xin cảm ơn! |
Phong độ không cao, đã vậy dường như Tiến Linh chưa “hợp vía” với ông Troussier khi chỉ ra sân đúng 9 phút trước khi nhận thẻ đỏ ở lần đầu thuyền trưởng người Pháp tin dùng trong trận giao hữu với Trung Quốc.
Trước đó, ở những lần tập trung khác ngôi sao của đội bóng đất Thủ không được sử dụng hoặc phải rời tuyển Việt Nam vì chấn thương.
Với việc ông Troussier đang có Tuấn Hải phong độ cao, cùng một số chân sút trẻ rất được lòng chiến lược gia người Pháp khiến cơ hội ra sân trong đội hình xuất phát của Tiến Linh thêm hẹp.
Ông Troussier chờ gì ở Tiến Linh
Không còn là vị trí bất khả xâm phạm ở tuyển Việt Nam và khó tìm chỗ trong đội hình xuất phát… tuy nhiên nói gì thì nói Tiến Linh vẫn còn nguyên giá trị sử dụng trong mắt ông Troussier.
Điều này chẳng có gì lạ bởi dù không có phong độ cao, nhưng ít nhất Tiến Linh vẫn còn kinh nghiệm, điều vô cùng quan trọng đối với tuyển Việt Nam trong giai đoạn cần chiến thắng giải toả như lúc này.
Nhưng dùng Tiến Linh ra sao hay thời điểm nào đang được đặt ra, tuy nhiên có lẽ thuyền trưởng người Pháp đã có tính toán cho chân sút từng là số 1 ở tuyển Việt Nam dưới thời ông Park Hang Seo.
Và cách sử dụng có lẽ không khác nhiều như những gì mà Tiến Linh đang được HLV Lê Huỳnh Đức bố trí tại Bình Dương trong các trận đấu tại V-League bắt đầu từ cuối mùa trước.
Cụ thể, Tiến Linh thay vì chơi tiền đạo hoặc đá như trung phong cắm được kéo xuống đá thấp hơn, thậm chí thi đấu chẳng khác một tiền vệ trung tâm tại Bình Dương.
Những thay đổi này khiến chân sút ghi nhiều bàn thắng nhất cho tuyển Việt Nam tại vòng loại World Cup 2022… không còn lập công thường xuyên như trước nhưng lại đang chơi khá tốt, vì vậy có thể được ông Troussier “xếp mâm” giống như ở CLB trong các trận đấu tới gặp Philippines, Iraq.
Giờ thì chờ xem Tiến Linh có đáp ứng được sự trông đợi từ ông Troussier trong vai trò mới hay không.